docente: Stefania Cavedon

PROGRAMMA

Condotta dell'arco nelle sue diverse parti

• Controllo dell'arco volto ad ottenere differenti intensità
• Controllo dell'arco volto ad ottenere differenze timbriche (più o meno vicino al ponticello o alla tastiera)
• Padronanza dei principali colpi d'arco dei due ambiti: legato, staccato
• Queste abilità andranno perseguite e mantenute anche con difficoltà crescenti della mano sinistra curando la corretta coordinazione
• Conoscenza delle diverse applicazioni delle dita in 1° posizione e controllo dell'intonazione
• Conoscenza delle diverse posizioni e controllo dell'intonazione
• Controllo dell'intonazione in successione dei suoni per gradi congiunti (scale) e non e con l'utilizzo di diverse applicazioni delle dita
• Controllo del movimento, della condotta dell'arco e dell'intonazione nei cambi di posizione
• Esplorazione e capacità d'utilizzo delle possibilità timbriche dello strumento (es. diversi tipi di pizzicato, glissando, suoni armonici ecc....)
• Controllo dell'arco e dell'intonazione nelle corde doppie e primi elementi di polifonia.

Gli allievi dovranno saper eseguire con consapevolezza brani solistici e d'insieme appartenenti a diversi generi, epoche, stili, di difficoltà tecnica adeguata al percorso compiuto.

METODI UTILIZZATI

SUZUKI CELLO SCHOOL 1° e 2° vol.

ESSENTIAL ELEMENTS cello book one

J. J. F. DOTZAUER, Metodo per violoncello, vol. I - II

J. J. E. DOTZAUER, 113 Studi